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課程名稱 |
當代戲曲
Modern Chinese Drama |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
文學院 戲劇學研究所 |
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授課教師 |
林智莉 |
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課號 |
Thea7410 |
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課程識別碼 |
129 M2110 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期五2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
總一館210 |
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備註 |
隨班附讀限大學或碩士相關科系，或具備相關領域基礎知識者。
限碩士班以上
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程分不同主題介紹臺灣當代戲曲研究範疇與成果，透過相關論文研讀與討論，使學生掌握臺灣當代戲曲發展與研究概況，建立臺灣當代戲曲學術知識、研究觀點或批判分析等能力。 |
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課程目標 |
1.掌握臺灣當代戲曲發展與研究概況。
2.正確理解研讀論文觀點。
3.培養分析與批判能力。
4.建構研究觀點。 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
1.王安祈：《傳統戲曲的現代表現》， 台北：里仁，1996。
2.王安祈：《當代戲曲析論》， 台北：三民，2001
3.王安祈：《台灣京劇五十年》， 台北：傳藝中心，2001。
4.林鶴宜：《臺灣戲劇史（增修版）》，臺北：國立臺灣大學出版中心，2015。
5.林鶴宜：《從田野出發：歷史視角下的臺灣戲曲》，臺北：稻鄉出版社，2020。
6.蔡欣欣：《臺灣歌仔戲史論與演出評述》，臺北：里仁，2005 。
7.蔡欣欣：《臺灣戲曲景觀》，臺北：國家出版社，2011。
8.陳芳：《臺灣傳統戲曲》，臺北：臺灣學生書局，2004。
9.徐亞湘：《臺灣劇史沉思》，臺北：國家出版社，2015。
10.邱坤良：《劇場與道場, 觀眾與信眾: 臺灣戲劇與儀式論集》，臺北：遠流出版，2014。 |
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參考書目 |
1.林鶴宜：《東方即興劇場歌仔戲做活戲 上、下編》，臺北：國立臺灣大學出版中心，2016。
2.蔡欣欣：《臺灣戲曲研究成果述論 (1945-2001)》，臺北：國家出版社，2005 。
3.陳芳：《莎戲曲與跨文化劇場》，臺北，國立臺灣師範大學，2019。
4.陳芳：《抒情．表演．跨文化: 當代莎戲曲研究》，臺北：國立臺灣師範大學，2018。
5.王照璵、李銘偉：《京劇．未來式--王安祈與國光劇藝新美學》，臺北：時報文化，2020。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
出席表現 |
40% |
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2. |
期末報告 |
60% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
以錄音輔助, 以錄影輔助, 提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
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考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/8 |
當代戲曲研究概論 |
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第2週 |
9/15 |
臺灣京劇發展與本土化 |
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第3週 |
9/22 |
當代新編京劇策略 |
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第4週 |
9/29 |
中秋節放假 |
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第5週 |
10/6 |
當代京劇美學特色 |
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第6週 |
10/13 |
當代京劇跨域、跨文化現象 |
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第7週 |
10/20 |
歌仔戲歷史研究焦點與成果 |
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第8週 |
10/27 |
當代歌仔戲研究方法：田野調查與口述歷史 |
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第9週 |
11/3 |
歌仔戲美學演變與當代特色 |
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第10週 |
11/10 |
歌仔戲新編劇主題類型與敘事特色 |
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第11週 |
11/17 |
當代歌仔戲跨域、跨文化現象 |
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第12週 |
11/24 |
運動會停課一次 |
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第13週 |
12/1 |
專題演講 |
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第14週 |
12/8 |
當代儀式戲劇及劇場 |
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第15週 |
12/15 |
崑曲的當代出路 |
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第16週 |
12/22 |
期末報告 |